La
taille des classes peut être décisive pour la réussite des élèves
(article du Monde du 04/09/04) Cet article du Monde peut alimenter les
débats mais il existe d'autres études que celle de Piketty. A noter,
que cette étude basée sur une répartition des postes à moyens
constants laisse envisager par exemple qu'on puisse "charger"
les classes des quartiers hors ZEP 5mais pas forcément favorisée) pour
pouvoir alléger les classes de ZEP, ce qui nous semble inacceptable...